神医华佗发明“五禽戏”的故事是怎样的？
据说华佗年轻时去公宜山采药，爬到半山腰时发现了一个洞穴，他很好奇，正想进去，忽然听到里面有人在谈论医道，就站在洞外听。他听得入了神，听着听着，听见那两个人谈起了...
2024-03-24
她晚上要我在Q上给她讲故事，不要太长，不要笑话，帮忙推荐几个
高中早上上学，下了车，看到一对学生情侣。男孩伸手挡在女孩眼前为她遮晨光，我当时看了很感动，一直记到现在。她接到她喜欢了7年的他的电话。他对她说:“我们在一起吧。”尽管听到电话那头别人的窃窃笑声。她还是淡定的说:“好啊。”然后她问:“大冒险又输了吧?”他说:“我选的是真心话。
手机震，有一条信息“我决定去告白了!”他和她一直是好朋友，可她一直爱着他，“哦…那你加油。” “我在她家门外好久了，不敢敲门。” “大着胆子敲吧!我挺你!” “你说她会答应吗?” “我不知道。”她放下手机，不争气的掉泪。
手机又震，却是电话，她接了…“你开下门吧，我还是不敢敲。”
一个女孩失恋分手了哭着去见上帝。上帝问她你为什么这么难过?“他离开了我。”“你还爱他吗?”女孩重重地点头。“那他还爱你吗?”女孩想了想哭了。上帝笑着说:“那么该哭的人是他，你只不过是失去了一个不爱你的人，而他失去的是一个深爱他的人。
她下班回家。他坐在沙发上。面无表情的抽着烟。突然他开口了:"喂。我说。我们像这样同居了两年了。你不觉得厌倦吗?"她停下了正换着拖鞋的手。转过身愣愣的看着他:"你说。。什么?"他还是一样面无表情:"我说。我厌倦了。"她的眼泪流了出来。
无助的背过身擦拭。一个温暖的身体突然抱住她:"不如。我们结婚好吗?"
两人分手后多年，在一个城市不期而遇。 男:“你好吗?” 女:“好”。 男:“他好吗?” 女:“好”。 女的问，“你好吗?” 男的回答， “好”。 女:“她好吗?” 男:“她刚才告诉我她很好”。
这是我最喜欢的爱情故事。
一场车祸，我变得又聋又瞎，男朋友走了，只有妈妈一直陪在身边。知道我喜欢雨，她就经常扶我出来，感受雨水拍打双手。所幸的是今年雨水特别多。“妈，我想回去了。”“好。”回去的时候我强忍眼泪，刚刚耳朵剧痛，隐约听到，“看，又是那两个人，大雨天雇人洒水，真可笑，又不是拍戏。
一、寻一个有教育意义的笑话
很有教育意义的冷笑话,希望你喜欢。 朋友, 笑话的长短是自己可以控制的, 不要死记硬背, 加进自己的东西, 5分钟其实很短的, 希望你自己提炼一下升华一下, 祝你成功。 有一个人觉得自己很累、过得很不开心、生活也过不下去了，终于有一天他选择了自我了结。
。。于是他来到一座20多层的高楼准备跳楼，他鼓起勇气跳了下去。楼层很高，当他到了16层的时候不经意的看了一眼16楼的那家，是个小康家庭一家3口过的很好很开心。这让他感到了他很不幸。继续下落。。。当他到了12层的时候，他又不经意的看一眼，这层楼住着的事一对年轻的夫妻，他们很恩爱很幸福是一对很完美的典型神仙眷侣，不过他们好像在做坏事。
。。嘿嘿他继续下落着到了第8层的时候有了上次的经验后他很好奇的看了看这一层住着什么样的人(他的心还不是一般的宽啊~),这一层住着的是个单身的男人年纪有40多了吧，家里很脏很乱一看就是没有经常打扫的样子，这个人应该过得不是很好，这时他的心有一点茫然。
。。当他到了4层的时候又看了这一层会住着什么样的人呢，是一对夫妇的家，看样子屋里很破旧俩人都没有工作过得都快揭不开锅，好像还在争吵过不下去了要离婚。。看到这他觉得原来他们过得比我还要不好，人生就是这样有好有坏，他不想死了可是后悔已经晚了。。。
他很不甘的死了，他的死惊动了很多人楼里的人都出来围观了。那对4楼的夫妇也在内，他们看见了跳楼的他，心想原来我们还不是活的最不好的，他比我们惨他都过不下去自杀了。。。我们还是比较幸福的。这个故事告诉我们凡事都有两面，要换个角度去看，就会得到不同的结果，凡事只在一念之间，凡事要想开切勿轻生，所以要乐观对待一切,不要等到后悔才知道自己错了，那时已经晚了已经无法挽回了。
。。。 。
二、怎样给孩子讲故事？
首先故事的选题要好。几乎每个成年人都能记起孩提时代最令人难忘的故事， 所以形象生动活泼的故事，可提高孩子的兴致，孩子喜欢听，也记得住。尽管不同 的时代都有不同的故事，但古今中外著名的童话故事，仍然在教育着一代又一代的 少年朋友。家长在事先应准备好所要讲的故事，一定不要现编现讲。
可以选购几本 儿童故事书，儿童故事要求内容健康向上，具有趣味性，语言生动形象，贴近孩子 生活，富有生活哲理。
在讲故事过程中，可以插入几个小问题让孩子回答，以启发孩子跟上故事的发 展。讲完故事后，根据故事内容提几个问题，让孩子回答，或者在家长的提示下， 让孩子复述故事梗概。
这样可以锻炼孩子的记忆力和语言表达能力。也可以把故事 略为改动，再让孩子讲接下来会发生什么事情，这样可以促进孩子动脑筋，锻炼孩 子的想像力和创造力。
讲故事可以随时随地，但每次讲故事的时间不要太长。尽量不要讲一些容易使 孩子害怕的鬼怪故事，尤其是在晚上孩子入睡前不要讲惊险、刺激的故事。
同时也 要注意语言规范，不要使用粗俗的语言，即使是“坏人”也不可使用骂人的脏话， 以免污染孩子圣洁的心灵。
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