其实创业不是想象的那么难，激励一生的六个经典故事
、成功并不像你想像的那么难并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。 1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他...
2024-03-24
怎样教孩子用故事联想识字呢？
调动孩子的观察、分析、想象等各种能力，让他们通过语言描述来创造性识字。下山是一些孩子识字时的精彩描述：
学习“首”时，学生说：“首”字上山点、撇像头发，横像头顶；脸上最突出的是鼻子，古时鼻子的图画代表自己，所以“首”字下山是“臼”。
学习“壮”时，学生说：才；想当将军的士兵才；是好士兵，当上将军的士兵才是真正的壮士。
“非”字，学生这样记忆：两个非常强壮的人，打倒了六个坏人。
此外，还有许多精彩的语言描述，诸如，用“师徒两人徒手走在路上”学习“徒”，用“我非常伤心”学习“悲”，用“妹妹是个女孩，她是未来的希望”学习“妹”，用“姥姥是妈妈的妈妈，她老了”学习“姥”……通过语言描述，孩子们把识字与语言有机地联系在一起，丰富了识字方法，促进了各种能力的提高。
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